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七年級語文復習,第六單元《帶上她的眼睛》課文詳解

2020-06-05 16:00:35

股票配资平台找恒瑞行配资丿 www.868071.tw 期末考試就要到了,如何在語文考試中取得好成績呢?考試前到底該怎樣復習呢?京翰小編下面為大家整理了七年級語文期末復習,第六單元《帶上她的眼睛》課文詳解,詳情如下:

作者簡介

劉慈欣,1963年6月出,中國作家協會會員,中國科幻小說代表作家之一。代表作有長篇小說《超新星紀元》《球狀閃電》《三體》等,中短篇小說《流浪地球》《鄉村教師》《朝聞道》《不能共存的節日》《全頻帶阻塞干擾》等。其中《三體》三部曲被普遍認為是中國科幻文學的里程碑之作。2015年8月23日,他憑借《三體》獲第73屆世界科幻大會頒發的雨果獎最佳長篇小說獎,為亞洲首次獲獎。

?知 識 重 點

一、字音詞義

點綴zhuì:加以襯托或裝飾,使原有的事物更加美好。

遲鈍:(感官、思想、行動等)反應慢,不靈敏。

閑暇:閑空。

凸現:清楚地顯現。

蒙眬:快要睡著或剛醒時,兩眼半開半閉,看東西模糊的樣子;常用來表達視線或者心理狀態不清楚。

不期而至:事先沒有約定而意外到來。

心有靈犀xī:指彼此心意相通。

二、主題概述

小說敘述了“我”帶著一位被困地心深處無法返回地面的女地航員的“眼睛”(即傳感眼鏡),去草原呼吸新鮮空氣,看小花,嗅花香,感受小溪的清涼,看月亮等,表現了這位女地航員對美好生活的渴望和為科學事業無私奉獻的精神,同時呼喚人們關注生活,關注生活中美好的事物,珍視生命,珍愛所擁有的一切。

三、文章結構

第一部分(第1—5段):故事的開端?!拔搖幣ザ燃?,但主任要求“我”帶一個小姑娘的“眼睛”一起旅行。

第二部分(第6—24段):故事的發展。寫“我”帶小姑娘的“眼睛”去她起航前去過的地方所見到的事物。

第三部分(第25—45段):故事的高潮和結局?!拔搖狽⑾至誦」媚锏惱媸瞪矸?,并補敘“落日六號”失事的情況。

第四部分(第46、47段):故事的尾聲?!拔搖憊夷钚」媚?,帶有無限的傷感和詠嘆。

四、思考探究

1.本文開頭,“眼睛”還能被人單獨帶走,這樣寫有何作用?

開門見山,直奔故事主題;設置懸念,引發讀者的閱讀興趣。

2.“在我意識深處,也有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨寂寞的精神沙漠中,那顆種子也長出了令人難以察覺的綠芽?!痹躚斫庹餼浠暗暮??

這句話表明“我”由過去對自然的漠視到感覺的復蘇,暗示小姑娘的行為給“我”帶來了深刻的影響。

3.第32—43段從記敘順序上看,屬于何種順序?這樣寫有什么作用?

插敘。交代了“落日六號”的失事過程,解開所有的疑惑和懸念,使情節更加完整,把小說情節推向高潮。

4.結尾段有什么作用?

以一個安慰著“我”的想法收束全文,深化了主題,暗示小姑娘的經歷、品質徹底改變了“我”,“我”會帶著小姑娘的精神更好地生活。

5.文中是怎樣刻畫“我”的形象的?“我”對于表現文章的主題有什么作用?

文中對“我”的性格刻畫,多是從對“我”的心理描寫和語言描寫中體現出來的?!拔搖焙斂喚橐獯嚇⒌摹把劬Α?,表現出“我”豪爽的性格,卻也因此缺乏耐心,而女孩無意中卻成為“我”的老師,讓“我”眼中的世界與以前有所不同?!拔搖鋇淖潯礱鰲拔搖鋇男牡厴屏?,只是一直以來被灰色的生活和忙碌的工作壓得喘不過氣,失去了很多美好的東西,“我”與女孩之間性格的對比,凸顯出文章主題,呼喚人們關注生活,回歸最本真的美好。


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