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京翰免費在線直播,小學語文期末沖擊暑期銜接必備!

2020-06-11 10:55:10

股票配资平台找恒瑞行配资丿 www.868071.tw 和數學比起來,語文輔導感覺摸不著邊際。

閱讀是大頭,都是課外的。

課外書讀了一大堆,

作文還是流水賬,

閱讀理解扣分一大把。

更讓家長崩潰的是,

閱讀沒搞上去,

連基礎都丟分。

而語文學習又是一個疊加效應。

前面基礎沒打好,

越往高年級越難提高。

今天,京翰教育小編就結合一些一線語文老師的經驗,給大家分享一些語文學習的純干貨,希望對大家有幫助:

1-6年級分階段的語文學習重點

1/2年級

重點一定是基礎字詞的理解掌握,需要孩子掌握2000個基礎漢字和拓展詞的書寫及辨析。

同時還要解決孩子自主閱讀的問題。古詩詞的背誦這個階段不用強求孩子理解,能熟讀成誦,每天背下一首就很好了。

3/4年級

重點突破現代文的閱讀,掌握中心思想歸納、重點字詞理解辨析等。三年級開始可以接觸小古文啟蒙了。

可以誦讀一些簡單的,耳熟能詳小古文,如《守株待兔》、《狐假虎威》等,從成語故事中學習小古文。

3、4年級要爭取把小學階段所有的古詩進行系統地歸納整理,背默并掌握重點句的辨析。

三四年級的語文學習另一個重點是:作文,開始學習寫整篇作文,而不是看圖寫話或寫片段了。

5/6年級

到了升入五年級暑假的時候,要把所學的基礎字詞、常識、古詩文等做一個梳理,查漏補缺是這個階段的重點,因為很多孩子會忘記前面背誦記憶過的一些內容。

現代文閱讀要進入深度閱讀和精讀階段,讀整本書,讀名著,還要了解作家和寫作背景。不能只停留在故事情節里了。這個階段如果還只會淺層次的娛樂化閱讀,對今后各個科目的學習都影響挺大的。

作文的要求進入高年級,更高了。不僅僅要能寫出字數在五六百字以上的記敘文,對議論文也要有所涉獵,為中學學習寫議論文做準備。

語文各板塊重點

基礎字詞句

基礎字詞的拓展需要學生做到:每個字知道怎么拼、怎么寫;近義詞、反義詞的辨析和用法;各種成語的掌握。到了高年級,還有一些修辭手法、修改病句等內容。

這一塊,如果孩子不能在學校全部搞定,就需要家長在家里給孩子做聽寫和默寫了。有些家長從小學一年級開始就重視這塊,把孩子基礎打牢固了,其實對后面閱讀能力和寫作能力的提升是相輔相成的。

給孩子聽寫默寫,每個家長都能做到。

詩詞

小學古詩的內容包括:部編版124首古詩。不僅需要孩子背,而且要會默,理解重點句的含義。

能分清楚作者的朝代、寫作的背景以及一些文學常識。這里要提醒家長的是,不要以為孩子會背就萬事大吉。

太多把古詩背得滾瓜爛熟的孩子,面對考試,還是一塌糊涂。

一定要會默寫,還要能理解。

作文

有人說,如果誰能把小學生寫作文這個老大難問題解決好,一定能拿諾貝爾獎了。寫作這塊,確實是家長頭疼的問題。

我們先來看看小學各年級的寫作教學側重點:

一二年級的看圖說話要求是有條理地、句子通順地把一些事情敘述清楚。

三四年級的重點是學習一些敘事、寫人、寫景等題材的作文。

五六年級就要求孩子在寫作方面能融會貫通了。

會有材料作文、命題作文、半命題作文,甚至要涉及到一些議論文的寫作。作文訓練實在是一個非常龐大的工程。

閱讀

閱讀的重要性毋庸置疑,尤其在6-12歲,是閱讀能力長足發展的黃金時期,這六年,可以說,什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發展更為重要,讓所有人夢寐以求的學習能力,可以通過閱讀能力的培養而開發90%甚至更多。

但是閱讀能力,需要兩種條件才能發展起來:

第一是閱讀習慣的培養;

第二是閱讀速度的提升。

孩子考試,鄰桌交卷了,自己還沒審完題?

孩子在家,不喜歡看書,對閱讀沒有興趣?

孩子讀書,讀完文章了,記不住具體內容?

以上說明孩子急需提高閱讀能力,提高閱讀速度。如果孩子在低年級就已經顯示出了語文閱讀方面的薄弱,那么就要著重進行閱讀能力的訓練,如何才能培養孩子的閱讀能力和閱讀速度呢?推薦您聽聽語文教育大咖馬靜老師的課程——《小學如何有效提高閱讀速度》。

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專注于語文教學研究,并獲得教育部“體驗式教學創造力閱讀講師”的稱號;

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馬靜老師輔導的學生多次在國家級作文競賽中取得佳績,閱讀高分率高達95%以上。

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